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第99章 营养缺失需补充


  3月6日:俩宝贝都会对话了。这方面,当然还是欢欢早一些,乐乐晚了点儿。
  有一段时间了,乐乐总将手机放到耳边假装打电话,甚至随便用个什么东西都可以放到耳朵上“哎?”但等到大人真打电话想和他说话时他却不会发出声音。
  今天晚上,姥爷接完朋友的电话后装做给乐乐打电话,他回答得可好了。姥爷问:“哎,是乐乐吗?”他回答:“是”;“你要干什么?想去找谁呀?”“妈妈”;“找妈妈干什么?”“阿乌”。他明确地表达了想找妈妈要吃的意愿,那么形象和准确,把全家人都逗笑了。
  3月9日:昨天天气很好,爷爷奶奶想带宝贝们出去,但乐乐坚决不去。再和他商量:去麦当劳买鸡块儿行不?“行”。他答应得很痛快,马上和欢欢一起穿衣、出门。到了麦当劳,孩子们指点着在哪里排队交钱,买到后大口吃起来。
  3月11日:宝贝们现在认识了上、下、勺、丁、人、日、月、正、立等字,也会用蜡笔胡乱涂些颜色。他们还可以躺在被窝里和大人一起看书了。大人念书时他们总评价“是”或“不是”,但乐乐的声音很轻,总是含在嘴里,让他大声说时才放出声音。他把“不哇”改成了“不好”,那软软的拒绝语听起来很美妙。
  星期天,女儿去单位加班写论文,孩子们加倍粘住我,一次次拉着我的手让跟他们玩儿。就是在最专心的时候也会用余光瞄着,不准我离开。
  3月11日:除了动画片,孩子们还爱看书。妈妈为他买了好多套书,还订了杂志。
  昨天晚上,我们看了“和米奇一起躲猫猫”。这本书已经看过很多次了,他们认识了米奇、米尼、唐老鸭、布鲁托等动物,还学会了简单的拼图。昨天,姥爷教他们认“小朋友”三个字。这本书里每页都以这三个字开头。念了几次,他俩都能准确地指出来了。我指点他们找每页隐藏在物品中的土豆,每次找到他们都兴奋地大叫。一两遍下来,就会自己去找了。
  3月14日:昨晚再看米奇的书,宝贝们很熟练地找到每页的土豆和小朋友三个字,连带嘟嘟熊上的“小朋友”也认识了。他们还学着嘟嘟熊跳绳的样子,拿着一根长长的鞋带抡起来,在双脚不敢离地的情况下,一只一只将脚迈过来,自己还挺有成就感呢。
  宝贝们还爱做些淘气的事。因为总是拼来拼去,米奇书中的第一页拼图松了,老是往下掉。我便将它们放到了外面。乐乐则将自己的脚放到空格里,还把书皮盖上。我假装不知道,故意一本正经地说:“下面我们来读书”,然后猛得翻开书页,惊讶地大叫:“啊,一双大脚丫子!”乐乐哈哈地笑成串,脸上充满淘气成功后的喜悦。欢欢也跑过来,和乐乐轮换着玩儿。这个游戏让他们很得意,一遍遍重复了老多次,每次都哈哈笑个不停。
  3月15日:昨晚,女婿回家开门的时候,宝贝们以为是我到了,欢喜地去门口迎接,结果很失望地往回走,爸爸叫他们也不答理,妈妈过来劝说才给了爸爸面子。
  等见到我,他们特别高兴,又和我玩儿了盖脚丫的游戏。
  自从乐乐将“不哇”换成“不好”以后,又会组合了“不喝”、“不吃”、“不是”等等。
  在他们认识了“小朋友”三个字之后,姥爷又教他们认识“小火车”。看来,知识就是这样积累的吧。
  我告诉宝贝们:明天带他们去打防疫针,他们连说“不好”。我说不打不行,打了还不要哭,也不要躲,要不疼得更厉害。他们还是说“不好”。我问是打针不好呢,还是哭不好?他们说都不好。
  后来我们看书,书中有一张老虎和骆驼谁吃肉的画面。乐乐指着肉再指指自己,翻来覆去找到这页指那块肉,最后干脆见到肉就叫。我说乐乐是不是馋肉了?他立刻点头“啊啊”。欢欢高声叫着:“我也是”。她的表达能力比乐乐鲜明得多。
  前天,我买了一只特别松软的叫化鸡,想给宝贝们拿来一半,但那鸡的香料味太重了,没敢给他们吃。原来他们真馋肉了。
  看来,宝贝们感冒期间吃饭少缺了营养,现在该补一补了。可时间已经挺晚了,不方便出去。但他们不干,非要跟我们走。
  妈妈问:“是想跟姥姥走吗?”他们连忙说是。我问:“跟我去干什么呀?”乐乐指着屁股表示打针。我说:“那得明天才打呢。”他还是不干,非要跟我们出来。
  姥爷把自己带的饼干送给宝贝们,他俩才和妈妈回家了。到家里,很快把爸爸刚炒好的鸡蛋都吃光了。
  3月15日:今天上午带宝贝们去打针。他们大概听明白了我们的话:“不躲疼一会儿,躲和闹会更疼,而且容易打坏。”打针时他们果然没怎么躲。我和妈妈分别抱着他们,都是只哭一下就好了。但到体检室乐乐接着哭起来。好在屋里的小熊、米奇特别是猫眼钟让他很感兴趣,很快转哭为笑了。
  宝贝们现在将近30斤,身高90多厘米,颅围和胸围都是接近50厘米。囟门已经完全闭合。大夫说发育很好,属于同龄人的上限。真让人欣慰。
  打完预防针,我去市场买了鸡、鱼、虾、肉、菜以及草莓,做了一桌香喷喷的饭,全家人吃得很好。宝贝们也恢复了感冒前的能吃状态,每人吃了一碗混合饭,喝了一小碗清汤,还吃了不少草莓。他们特别喜欢吃酸甜味兼有的水果。


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