笔趣阁 > 前世假女巫,今生修魔法 > 神之园……

神之园……


把时间回溯到那遥远而古老的过去。
  那时,世界尚未被恶魔这个词汇所定义,人类与周围的神灵和谐共处。他们能够与河神交流,与太阳神对话,并通过建立神庙来建立联系和沟通。
  然而,随着时间的推移,人类逐渐变得自私起来。他们开始以是否对自身有利作为衡量一切事物的标准。无论是微小如石子,还是庞大如行星,都被人类视为是否具有灵性的依据。如果对人类有益,那么它就是美好的;如果看不到直接的利益,那么就被归为恶魔之列。
  这种观念的转变引发了一系列的变化。原本与自然和谐共生的关系渐渐破裂,人类开始对自然界进行无节制的索取和掠夺。他们忽视了神灵的存在,只关注自己的欲望和利益。
  在这个过程中,一些原本被视为神灵的存在也受到了质疑和否定。那些曾经给予人类祝福和庇护的力量,如今却被视为阻碍人类发展的障碍。于是,恶魔的概念应运而生,成为了人类自私心态的投射。
  随着人类的私欲不断膨胀,他们与自然、与神灵之间的矛盾也日益加剧。这场冲突究竟会走向何方?
  “同学们,什么是神灵呢?站在魔法师的角度来看待这个问题,而不是基于我们曾经读过的小说或哲学史上的观点。”阿南在上课时提出了这样一个疑问。
  同学们彼此对视着,脸上露出困惑的神情。他们从未真正见过神灵,对于这个神秘的存在充满了好奇和疑惑。
  阿南微微一笑,继续说道:“其实,我自己也无法确切地说出神灵究竟是什么。但是,随着你们与神灵的不断接触,你们会逐渐理解它的含义。神灵的本质就像人类的本质一样,是一个深邃而复杂的话题。那么,你们能够清晰地定义人类是什么吗?
  神灵是创世意识的一部分,它代表着一种超越常规的力量和智慧。神性是万物流转的关键点,是连接神性与自然界的中介,也是万物与神性意识之间的桥梁。通过神性,我们可以感受到宇宙的奥秘和无限可能。”
  阿南的话语如同一股清泉,流淌进同学们的心中,激发起他们对神灵更深层次的思考。教室里陷入了一片宁静,同学们沉浸在对这个新奇概念的思索之中。
  阿南看着学生们专注的表情,满意地点点头。他知道,这堂课只是一个开始,未来的学习之路还很长。
  阿南接着说道:“神灵并非无所不知,他们所知晓的事情也未必就是全部真相,但他们的意识却比人类要宽广许多倍。在过去的数个世纪里,人类和神灵之间逐渐建立起了某种联系,这种联系无论是出于善意还是恶意,其目的都是为了与那些神秘而强大的力量产生交集、沟通并相互影响。
  以月亮女神为例,人类为了获得某种能力,便尝试着与月亮女神进行交流。在这个过程中,人类了解到月亮不仅对地球的潮汐有着显着的影响,还左右着阴性力量的变化,甚至会直接干预到女性的生理周期。
  通过这样的交流,人类自身的潜能也得到了进一步的开发,比如掌握了利用月之力来安抚情绪的技巧。在与大自然以及神灵的交互过程中,人类逐步领悟到了神灵之术的奥秘,这便是最初的魔法师的起源。
  此外,人类还学会了通过献上祭品来表达自己的诚意,只有当神灵感受到这份诚意时,它们才会更乐意与人类展开合作。这实际上是一种极其脆弱的平衡,人类需要依靠祭品来换取神灵的好感,从而实现彼此间的互惠互利。自己想要的,久而久之,人也会对这种方式不满。
  尤其到了当年我在的中世纪,人类开始将对自身有利的事物称之为“善”,反之则被视为“恶”。甚至,人类将一个原本完整的神灵形象硬生生地割裂成两部分——创造与破坏,并依据自身的喜好去塑造神灵。那些有利于人类的方面逐渐被供奉和流传开来,而对人类无益或可能带来负面影响的那一面,则遭到人们的畏惧和唾弃。这种片面的认知极大地限制了人与神之间的交流。
  想当年,我所有的系统便是和神灵沟通的通讯工具,可以看得到每个人的信息,比如说姓名,等级,技能,等等等。
  而像这样的系统并非只有我一人拥有,还有其他几位人类也同样具备。然而,他们却过于自私自利,使用系统时仅仅关注积分的获取,完全忽略了系统更深层次的意义和价值。如此一来,这些拥有系统的人类其能力受到了极大的限制。
  更令人咋舌的是,人类的自私已经到了无以复加的地步!即使拥有了系统这样强大的工具,他们仍然为了满足自己的私欲而肆意扭曲系统的规则。
  其中有一个拥有系统的人,她的关注点竟然不再是自我成长和提升,而是如何去攻略那个曾经抛弃她的男人,以及如何应对那些心机深沉的“绿茶”们。这种本末倒置的行为实在是令人唏嘘不已!
  神灵与人类之间的关系,其实就是这样简单明了。正是由于我们人类自身的自私、虚伪以及趋利避害的本性,才导致我们逐渐放弃了与神灵的交流。
  真的希望今天在座的各位能够明白我所讲的这一点。事实上,已经过去了很多岁月,即便是在我生活的那个中世纪时代,也鲜有人能够与系统进行正常的交流了。
  然而在当今社会之中,魔法已经不再像过去那样被视为一种神秘而崇高的力量,而是更多地被用在追求一些肤浅、虚荣和无意义的目标之上。比如说,许多人使用魔法只是为了获得某种结果,比如通过施展魔法来炫耀自己的能力或者赢得他人的羡慕;还有些人则试图利用魔法来征服异性,他们念动咒语,妄图让异性屈服于自己的魅力之下;更有甚者,将魔法当成获取名声和荣誉的工具,不惜用虚假的手段来博得外界的赞誉。
  即便是在今天这个时代,我也曾目睹过众多天赋异禀的魔法师。可惜的是,他们并未将自身卓越的才能运用到真正有价值的地方,反而将其白白浪费在这些琐碎且毫无意义的琐事上面。”
  阿南老师的这堂课犹如一记警钟,敲醒了沉浸在自我满足中的学生们。大家开始深刻思考起魔法的本质以及它应该被如何正确运用。紧接着,教室里爆发出一阵震耳欲聋的掌声,那是同学们对阿南老师的敬意与感激之情的表达。


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