第37章 英语早读
一大早，苏宥言急不可耐地拉着乔逸飞跑到班级的位置，果不其然，周向菀已经在了那边低头背单词了。
苏宥言马上松开乔逸飞，走向周向菀，打算问问昨晚是不是没有收到他的消息。虽然知道她可能是因为熄灯不方便回消息，但是还是有点不放心。
被松开的乔工具人，整理了一下自己的校服，凑到叶雯雯旁边，小声跟叶雯雯确认昨天的事情去了。
周向菀照着路灯，看着手上的小笔记本，这会在跟questionnaire这个单词死磕，这个单词已经重复记忆了很久，但是每次想起来，总是感觉很陌生，有时候一瞬间都想不起来怎么读了。已经赖在她未记住单词表里2个月了，其他单词来来去去，只有这一个，总是不能马上想起来。
啊，为啥要学英语呢？“学霸”周向菀这会也忍不住发出感慨，这真是磨人！周向菀有点颓废地耷拉了肩，抬头看了看还黑着的天空。
感觉自己肩膀被轻拍了一下，周向菀看向左边。
“怎么了？难得看你在发呆～”周向菀看着关切询问自己的苏宥言，呜——他是来拯救悲伤少女的吧！
“有个单词老是会忘～”周向菀挠了挠头，结果手套摩擦头发，炸起来一块，但是她没注意到。
“还是questionnaire？”苏宥言记得她之前这个单词记不住，总要拿出来记。
“对！”周向菀对这个单词有点咬牙切齿。甚至刚刚如果苏宥言不说，她又想不起怎么读了。不过苏宥言英语说得可真好听呀！
“试着分开记呢？question能记住吗？”苏宥言试着拆分开让周向菀记。
“试过了，回头就猛地想不起来，不是漏e，就是漏i，要么就是re位置反了，总之就各种错，好不容易记住了，过个几天之后，再想，又错了！”周向菀沮丧地说，她也试着拆开记过，也试着死记硬背，当下都能记住，回头再想，又总是会错。
周向菀忍不住又挠了挠头，这会她不知道，她的头发已经因为静电朝各个方向炸起来。
苏宥言本来还在想着怎么帮助她记住这个单词，但是也没有很好的方法，因为他读两遍就记住了，也不知道什么办法对她比较有效。但是这会看他的头发，忍不住笑了出来。
“怎么了？”周向菀对苏宥言很自信，他不可能会嘲笑她，但是他这会笑，肯定有什么。周向菀摸了摸脸，然后又摸了摸头发，但是带着冬天棉手套，越摸，头发越炸。
“别，你戴手套呢！头发都蓬起来了。”苏宥言忍住想给她压一压的手，出声制止了她不断在自己头上作乱的手。
“啊，我给忘记了，哈哈，很严重吗？”周向菀自己见过别人蓬起来的样子，一想也笑了。她拽下手套，嘶，好冷，周向菀错了措手赶紧摸了一下头发，蓬了好多呀，她赶紧捋顺。
“一会回教室我再想想还有什么方法比较好记单词的！”这会班级人数到得差不多，已经开始整队了，苏宥言就想着一会早读的时候试试其他方法。
周向菀一边用手压头发，一边看着他点头。
苏宥言看着觉得她怎么这么可爱，实在忍不住，轻笑一声，快速地摸了摸她的头顶，然后在她还没反应过来的时候，走到自己的位置。
“啊——”周向菀先是愣了一下，她根本没想过，苏宥言会在大庭广众之下这样做，但是还是很开心，在心里狂叫，激动地跺脚。瞬间脸就红了，心里感觉好甜蜜。
2班前排的人，围观了整个过程，感觉好苏！摸头杀！在后面小声地议论着。
“收敛点吧，祖宗！”乔逸飞看着冷哼一声，这会就是觉得很累，特别累，这两个人轮流干什么呢！再这样要问他们要工资了！
“实在没忍住。她太可爱了！下次注意，下次注意。”苏宥言看着在跺脚的周向菀，笑着跟乔逸飞说。
“下次？还有下次？！这话我感觉我听了好多遍！”乔逸飞这会只能说，这怕是文化差异吧，他们从初中就开始，被老师耳提面命地说不可以早恋。
这位这么不知收敛，全校都找不到这样大胆的！还有，“我师叔可爱？！啧啧，年纪轻轻的，啧啧。”乔逸飞看了看苏宥言，觉得这么年轻眼神就不好了。
这么彪悍的女汉子，居然说可爱？只能说“情人眼里出西施”啊！
“嘟——”预备哨声响起，周向菀虽然脸还有点红，不那么激动了，跟着体委的口号，开始心不在焉地跑步，整个操场上只剩各班朝气蓬勃的口号声！
进入教室之后，周向菀拿出英语课本，今天早读刚好是英语，一般她早操前背诵的内容，跟当天的早读课程相关，就是怕没背会心里放不下，耽误学习。
英语老师布置了今天的内容之后，就让大家自由安排，下课前到她这边背诵盖章，英语老师每次背诵完课文，都给盖章，期末放假前，根据盖章情况，来减免作业要求。因此大家背诵都非常得积极。
周向菀看了看老师要求背诵的课文，她之前已经背会了，担心一会不熟练，又读了两遍，感觉没问题，就去找老师背诵。
她最近口语进步非常大，主要是苏宥言的功劳。不仅是他提供的课文音频，还有会带着她一起读课文，纠正句子发音。
苏宥言着重给她讲了“音变规则”，比如有的辅音结尾的单词，跟元音字母开头的单词，连在一起直接连读。还有略读、增音等等，她虽然还没有全部掌握，但是现在发音已经比之前听起来好听了。
她还从苏宥言那边了解中式英语跟英式的区别，但是她改不了，她如果不翻译，根本背不下来。
好的一点，苏宥言之前跟她讲西方的一些文化，然后让她自己试着去区别由于文化差异导致的一些跟语文冲突的地方。所以现在学习英语进度稍微比之前快一点了。
周向菀背完之后，英语老师很高兴地夸她最近进步很大！
周向菀高兴地捧着书回座位了，然后她看苏宥言读了两遍之后，就顺利背诵下来了。她肯定苏宥言之前肯定没有背过这篇课文。
这，羡慕不来，周向菀摇了摇头。老天给了他完美的外貌，还给了特别好使的脑子。每次看苏宥言，她都想到一个词“天选之子”！
“怎么了？”苏宥言坐到座位上，放下课本，打算继续给周向菀想办法学英语，结果就看见周向菀摇了摇头。
“没事，在羡慕你！你指定是天选之子呀！”周向菀小声说。
苏宥言笑了笑，他已经习惯周向菀这样说他了，之前每次关于英语的背诵，默写，都要感慨一下。他翻到英语单词页，拿出自动铅笔。希望今天能帮向菀解决这个单词。
“你怎么记住‘问题’这个单词的呢？”苏宥言看周向菀看过来，就问了一下。
“用拼音，q发k的音，ku所以有时候后面e老是容易写i或者a。”周向菀眨眨眼，她“问题”也没记住。
“音标可能学得有点不扎实。”苏宥言想了想，e发音理解得不对，导致单词老出错。
“那得学一下音标，初中老师没有详细讲音标，都是教到单词的时候说一下后面的发音。”周向菀跟苏宥言讲了一下。
“没事，我下载一下，我们下午把音标系统的学习一下！之后估计就好记单词了！”找到问题所在，苏宥言觉得会比较好解决一些。
“介意我到时候旁听一下吗？”李皓然也不是故意听他们讲话，他跟周向菀初中一直是一个班，所以也没有系统学习过音标，只不过记得快。
“当然不介意。”苏宥言欣然同意了。毕竟到时候讲的人是自己，都要看他，周向菀的关注点肯定在他身上。
“学神”得了苏宥言肯定的回复之后，便愉快地继续跟着mp4练习发音。早上确定周向菀不用的时候，他借了过来。他也是通病，口语弱，唯一不同的地方在于，他可以完全根据音频发音，掌握发音规则，天赋这个事情，人跟人是不一样的。
周向菀这会在跟苏宥言进行英语对话训练，听苏宥言说，他小时候上的是双语小学，英语基础比较扎实，高中英语对他来说难度不大，他以前上英语课都觉得很无聊。
周向菀现在学习英语比之前快一些，每次苏宥言都会帮助她吸收知识点。所以她记得也比之前快。
苏宥言现在每天可以跟周向菀一起对话，他看着一脸认真的周向菀，在心里由衷地感谢他家人跟老师对他的栽培。
英语刘老师刚好抽空在教室里转一转，听到了他们三个的聊天，她深思了一下，感觉班级是很多孩子记单词是死记硬背，觉得互帮互助蛮好的，便打算一会下了早读，去整理一份音标的资料，到时候发给学生们。
音标学好之后，对记单词，背课文都有帮助，之前没关注这块，因为说实话，以前大家也不在意口语。
刘老师她语法讲得非常的好，通俗易懂，趣味连连，但是没有由于受地区限制，她自己的口语带口音。有一次班长跟周向菀听口语练习的时候，刘老师看见了，也拷贝了一份，每天跟着一起练习，现在她感觉自己口语也越来越好了，时代在进步，08年奥运会之后，她感觉口语越来越重要了！
这会苏宥言在跟周向菀对话的同时，很注意纠正周向菀的强弱音，英语句子因“强音式与弱音式”，在朗读时口语形成像中文一样的抑扬顿挫的听觉效果。
周向菀还不能熟练掌握这部分内容，毕竟记单词就很难了，还要记单词的词性，现在又要区别重音式单词种类跟弱读式单词种类。所以现在就需要苏宥言在旁边纠正。
周向菀以前只在意英语卷面分，也想在意口语，毕竟在电视上看关于小朋友一口流利的英语，给她留下深刻的印象，所以自从她五年级小学也开始学习英语了，她就特别想说，结果说的总是很奇怪。
后来主要为了保住卷面分，她已经用尽全力了，再练口语，时间分配不过来了。
最近在苏宥言的帮助下，周向菀对英语口语，逐渐找回自信每次英语早读，都积极的练习！
全世界最好的苏宥言！
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